In der Coronavirus-Pandemie wird derzeit über Schulöffnungen diskutiert; insbesondere geht es offenbar darum, bevorstehende Abschlussprüfungen wie das Abitur zu ermöglichen. Zu diesem Thema habe ich mir einige Gedanken gemacht, die in zwei Dokumenten zusammengefasst sind. Im Kern geht es aus meiner Sicht um die Frage, welche Haltung Pädagoginnen und Pädagogen zeigen können – und inwiefern eigentlich ein „bildender“ Umgang mit der Krise möglich ist.
Am LWL-Klinikum für Kinder- und Jugendpsychiatrie in Marl hat heute eine Fortbildung für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten stattgefunden, die u. a. auch nach Banküberfällen sowie nach Unglücken und Gewalttaten in Unternehmen zum Einsatz kommen. Ich war Weiterlesen…
Ein besonders feierlicher Anlass: Meine Kollegin – und Doktorandin – Corinna Posingies hat heute an der Universität Marburg ihre Disputation bestanden! In ihrer Arbeit hat sie die Krisenkompetenzen von Lehrkräften untersucht – und noch dazu Weiterlesen…
Gemeinsam mit meinem Kollegen Dr. Thomas Poschkamp habe ich einen Beitrag verfasst, der soeben in der Zeitschrift „Intensiv- und Notfallbehandlung“ erschienen ist. In diesem Artikel gehen wir der Frage nach, ob und inwiefern sozialräumliche Analysen Weiterlesen…