In der Coronavirus-Pandemie wird derzeit über Schulöffnungen diskutiert; insbesondere geht es offenbar darum, bevorstehende Abschlussprüfungen wie das Abitur zu ermöglichen. Zu diesem Thema habe ich mir einige Gedanken gemacht, die in zwei Dokumenten zusammengefasst sind. Im Kern geht es aus meiner Sicht um die Frage, welche Haltung Pädagoginnen und Pädagogen zeigen können – und inwiefern eigentlich ein „bildender“ Umgang mit der Krise möglich ist.
In der Zeitschrift „Schulverwaltung Bayern“ ist erneut ein Artikel von mir erschienen: In diesem Beitrag geht es um Grundsätze und „Leitlinien“ für das schulische Krisenmanagement in Zeiten von Krisen, Kriegen und Katastrophen. Insbesondere geht es Weiterlesen…
In jeder Legislaturperiode seit 2009 beauftragt die Bundesregierung eine unabhängige Sachverständigenkommission, um Empfehlungen zur Förderung des bürgerschaftlichen Engagements in Deutschland zu erarbeiten. Ich freue mich, gemeinsam mit acht Kolleginnen und Kollegen in die Sachverständigenkommission für Weiterlesen…
In der Zeitschrift „Polizei & Wissenschaft“ habe ich mit meiner sehr geschätzten Kollegin Prof. Marisa Przyrembel einen Artikel veröffentlicht. Darin gehen wir der sehr spannenden Frage nach, ob und inwiefern zuschauende Personen an Unglücksorten möglicherweise Weiterlesen…