Die Coronavirus-Pandemie stellt Schulen vor enorme Herausforderungen. Es gilt nicht einfach nur, Hygieneregeln umzusetzen, sondern auch die pädagogischen und psychosozialen Aspekte des Krisenmanagements im Blick zu behalten. Dazu habe ich gemeinsam mit meiner Kollegin Corinna Posingies eine Broschüre verfasst, die der Verlag Stumpf & Kossendey auf seiner Internetseite (www.skverlag.de) zum kostenlosen Download bereitgestellt hat.
Das Landesamt für Schule und Bildung hat am 08.09.2026 einen Fachtag zum schulischen Krisenmanagement in Dresden ausgerichtet. Zu dieser Veranstaltung für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen habe ich zwei Impulsvorträge und einen Workshop beigetragen: Über die Einladung Weiterlesen…
An der Deutschen Psychologen-Akademie wird seit vielen Jahren das Curriculum Notfallpsychologie angeboten. Ich bin Dozent in dieser Weiterbildung und unterrichte, wie Kinder und Jugendliche in Unglücksfällen, Krisen und Katastrophen kompetent begleitet werden können. In der Weiterlesen…
In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift „Rettungsdienst“ ist ein weiterer Beitrag von mir erschienen. Darin bin ich der Frage nachgegangen, welche speziellen Bildungsaufgaben mit Notfall- bzw. Einsatzerfahrungen verbunden sind und inwiefern Bildungsprozesse durch solche Erfahrungen Weiterlesen…