Ein Fachartikel von vier Kolleginnen bzw. Kollegen und mir ist aktuell im „International Journal of Disaster Risk Reduction“ erschienen. In diesem Beitrag geht es um einen Überblick zu unterschiedlichen methodischen Ansätzen, um die Resilienz des Bildungswesens quantizifizieren bzw. einschätzen zu können. Der Beitrag ist online hier verfügbar!
Notfallpläne für Grundschulen in Luxemburg
Für das „Ministère de l’Education nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse“ habe ich zwei Jahre lang die Erarbeitung von Notfallplänen für die Grundschulen in Luxemburg begleitet und unterstützt. Nun liegen die entsprechenden Handlungsanweisungen professionell Weiterlesen…