Ein Fachartikel von vier Kolleginnen bzw. Kollegen und mir ist aktuell im „International Journal of Disaster Risk Reduction“ erschienen. In diesem Beitrag geht es um einen Überblick zu unterschiedlichen methodischen Ansätzen, um die Resilienz des Bildungswesens quantizifizieren bzw. einschätzen zu können. Der Beitrag ist online hier verfügbar!

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