Ein Fachartikel von vier Kolleginnen bzw. Kollegen und mir ist aktuell im „International Journal of Disaster Risk Reduction“ erschienen. In diesem Beitrag geht es um einen Überblick zu unterschiedlichen methodischen Ansätzen, um die Resilienz des Bildungswesens quantizifizieren bzw. einschätzen zu können. Der Beitrag ist online hier verfügbar!
Das Bildungswesen in Krisenzeiten?
Kindertagesstätten und Schulen kommt in Krisenzeiten eine außerordentliche Bedeutung zu: Einerseits müssen Bildungseinrichtungen besonders geschützt werden, um für Kinder und Jugendliche sichere, Halt gebende Ort zu sein. Andererseits stellen Kindertagesstätten und Schulen eine wichtige Ressource Weiterlesen…