Die Coronavirus-Pandemie ist nun schon einige Zeit her – in der Psyche von Kindern und Jugendlichen wirkt diese Krisenerfahrung jedoch weiterhin nach. Christian Reintjes, Sonja Nonte, Eva Grommé und ich haben 2022 untersucht, wie es Schülerinnen und Schülern während der Schulschließungen und in Quarantänesituationen ergangen ist. Jetzt werden die Ergebnisse der Studien „Muntermacher“ sowie „Schule und Corona“ (SchuCo) in einem umfangreichen Herausgeberwerk detailliert dargestellt: Die einzelnen Beiträge liefern wertvolle Hinweise für das Bildungsmanagement in Krisenzeiten und sollten daher unbedingt beachtet werden; weitere Informationen gibt es hier!
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